AVIS IMPORTANT AU LECTEUR !
PRÉAMBULE !
En faisant l'être humain libre et responsable, la nature invite celui-ci à se gérer individuellement et humanitairement ! Son évolution technique lui permet de comprendre aujourd'hui la nécessité de vivre en paix, ce qui engendrerait la disparition de tout le négatif : délinquance, chômage, armement ! La société serait positive, car au service de l'être humain !
J'ai tracé ci-dessous les grandes lignes d'une société positive, et je souhaite que la France s'en inspire, puis qu'elle invite les autres pays à suivre son exemple, de façon à former un noyau positif de plus en plus grand, jusqu'à un monde entier positif ! La France resterait ainsi le pays des Droits de l’homme !
Une société positive !
1 - Une population positive !
Une population positive est une population où chacun respecte les autres :
• chacun est un être humain à part entière avec ses particularités !
• pour corriger quelqu'un, il faut lui faire comprendre que son intérêt est dans la paix, car la paix est l'intérêt de chacun, et permet ainsi le respect de tous !
Pour rendre la population positive, il faut l'éduquer selon les valeurs morales de savoir-vivre :
• il faut éduquer la population car, grâce à la pulsion ludique, chacun agit par intérêt selon sa conscience morale qui lui en précise la qualité !
• selon les valeurs morales de savoir-vivre, car celles-ci ont été créées par nos ancêtres pour respecter les autres afin de vivre en paix ! Les principales valeurs morales de savoir-vivre, sont : la politesse, l'honnêteté, la courtoisie, la délicatesse, la modestie, l'humilité, la discrétion, la sincérité, la franchise, la loyauté, la galanterie, la fidélité, la tolérance, la solidarité, la fraternité… !
Éducation générale de la population :
• Éducation des adultes : Un fascicule expliquant la nécessité de paix et de respect des autres, grâce aux valeurs morales, serait remis à chaque personne majeure, pour qu'elle puisse prendre conscience que son intérêt est réellement dans celui de tous, et prendre ainsi ses responsabilités en connaissance de causes, au lieu de tomber naturellement dans la délinquance et être injustement condamné !
• Éducation des enfants : L'enseignement de la morale doit permettre à l'enfant d'assimiler les valeurs morales avant ses dix-huit ans, âge à partir duquel il n'est plus sous la responsabilité de ses parents, et doit pouvoir assumer les siennes ! Il est d'ailleurs scandaleux de voir que l'enfant est souvent laissé libre, sous prétexte que c'est une personne, sans se soucier de son niveau de responsabilité !
Éducation spéciale des délinquants :
La population étant responsabilisée dans l'intérêt de tous, la délinquance ne peut exister que lorsque l'éducation est mal donnée ou mal reçue ! Il faut alors sanctionner chaque délinquant pour qu'il puisse prendre conscience que ce qu'il a fait est mal, puis le rééduquer pour qu'il puisse se corriger !
• Le petit délinquant à l’amende : la petite délinquance est celle que chacun commet, par négligence ou manque de temps ! Pour être dissuasive, l'amende de chaque petit délinquant doit être plus forte que la somme gagnée frauduleusement !
• Le grand délinquant en prison positive : La grande délinquance est celle qui est enracinée profondément ! La prison est le moyen idéal pour écarter les grands délinquants de la vie publique tant qu’ils ont une psychologie de délinquant, ce qui nécessite :
- de les rééduquer tant que leur volonté n'est pas capable de contrôler leurs pulsions dans la paix !
- de les remettre en liberté seulement quand ils sont capables de vivre en paix ! Des tests positifs seraient nécessaires à leur libération, et chacun doit pouvoir le demander à tout moment (mais raisonnablement) !
- un personnel pénitentiaire conscient des valeurs de la vie pour que la dignité de chaque prisonnier soit respectée, et par là-même, lui inculquer le respect de l’autre.
2 - Une économie positive !
• Pas de chômage : le travail serait partagé entre tous, et les salaires seraient versés par l'État, après avoir imposé les entreprises ! Mais chacun garderait son droit de propriété, ainsi que sa liberté d'entreprendre !
• Des salaires justes :
- Une partie fixe, égale pour tous, car nul n'est responsable de ses aptitudes, lesquelles sont génétiques !
- Une partie individuelle, croissante : en fonction de l'âge, afin de permettre à chacun de répondre à ses besoins croissants de confort !
• Des dividendes justes : les dividendes des sociétés anonymes pourraient être mis au service de la solidarité et de la paix, afin de permettre de participer au financement de l'aide aux pays les plus défavorisés ! Les actionnaires de ces sociétés anonymes, retrouveraient ainsi leur dignité : si le travail humain est respectable, le "travail de l'argent" ne l'est pas !
3 - Un Gouvernement simplifié :
Le Gouvernement comprendrait seulement les Ministères nécessaires à la vie humaine : la Santé, l'Éducation, l'aménagement du territoire, les Sports… et les Finances, qui aurait la charge d'imposer les entreprises, et de répartir l'argent perçu, entre d'une part, les infrastructures de la société, d'autre part les salaires et les différentes allocations ou primes auxquelles chacun a droit !
4 - Une véritable démocratie :
Actuellement, le chef de l'État est élu par le peuple sur des promesses, lesquelles sont plus ou moins tenues et les citoyens ne peuvent pas intervenir ! Une véritable démocratie, c'est la démocratie directe car elle permet au peuple de voter directement par référendum les lois et les impôts !
5 - Une politique santé-solidarité :
• Enseigner à l'école le secourisme d'urgence : chacun doit connaître au moins les gestes simples et vitaux à accomplir avant d'appeler les secours (refroidir une brûlure, comprimer une hémorragie, mettre un blessé en position de sécurité…) !
• Possibilité de donner son sang à l'hôpital ! Cela permettrait aux patients hospitalisés sains, qui d'habitude ne prennent pas le temps d'aller donner leur sang, de profiter de leur séjour en milieu hospitalier !
6 - Une accessibilité totale :
Chaque structure de la société doit être accessible à tous, car chacun est appelé à utiliser dans sa vie, au moins une poussette (qui n'a pas d'enfant ?), un caddy (qui ne fait pas ses courses ?), ou un fauteuil roulant (qui sait s'il n'aura pas un jour, besoin d'un fauteuil roulant, suite à un accident, ou à une maladie, ou à la vieillesse) !
Nota : L'État a déja tout prévu, mais apparemment, il n'a pas les moyens de passer à la pratique !
7 - Un Service international au service de la paix :
Il convient de réhabiliter le Service National, mais contrairement à l'ancien Service National au service de la guerre, ce sera un Service International au service de la paix, avec pour vocation, l'aide aux pays les plus défavorisés, et l'enrichissement moral de chacun !
Renseignements, commentaires par couriel à :
pierre-gilles.triomphe@orange.fr !
AVIS IMPORTANT AU LECTEUR !
PRÉAMBULE !
J'ai tracé ci-dessous les grandes lignes d'une société positive, et je souhaite que la France s'en inspire, puis qu'elle invite les autres pays à suivre son exemple, de façon à former un noyau positif de plus en plus grand, jusqu'à un monde entier positif ! La France resterait ainsi le pays des Droits de l’homme !
• chacun est un être humain à part entière avec ses particularités !
• pour corriger quelqu'un, il faut lui faire comprendre que son intérêt est dans la paix, car la paix est l'intérêt de chacun, et permet ainsi le respect de tous !
Pour rendre la population positive, il faut l'éduquer selon les valeurs morales de savoir-vivre :
• il faut éduquer la population car, grâce à la pulsion ludique, chacun agit par intérêt selon sa conscience morale qui lui en précise la qualité !
• selon les valeurs morales de savoir-vivre, car celles-ci ont été créées par nos ancêtres pour respecter les autres afin de vivre en paix ! Les principales valeurs morales de savoir-vivre, sont : la politesse, l'honnêteté, la courtoisie, la délicatesse, la modestie, l'humilité, la discrétion, la sincérité, la franchise, la loyauté, la galanterie, la fidélité, la tolérance, la solidarité, la fraternité… !
Éducation générale de la population :
• Éducation des adultes : Un fascicule expliquant la nécessité de paix et de respect des autres, grâce aux valeurs morales, serait remis à chaque personne majeure, pour qu'elle puisse prendre conscience que son intérêt est réellement dans celui de tous, et prendre ainsi ses responsabilités en connaissance de causes, au lieu de tomber naturellement dans la délinquance et être injustement condamné !
• Éducation des enfants : L'enseignement de la morale doit permettre à l'enfant d'assimiler les valeurs morales avant ses dix-huit ans, âge à partir duquel il n'est plus sous la responsabilité de ses parents, et doit pouvoir assumer les siennes ! Il est d'ailleurs scandaleux de voir que l'enfant est souvent laissé libre, sous prétexte que c'est une personne, sans se soucier de son niveau de responsabilité !
Éducation spéciale des délinquants :
La population étant responsabilisée dans l'intérêt de tous, la délinquance ne peut exister que lorsque l'éducation est mal donnée ou mal reçue ! Il faut alors sanctionner chaque délinquant pour qu'il puisse prendre conscience que ce qu'il a fait est mal, puis le rééduquer pour qu'il puisse se corriger !
• Le petit délinquant à l’amende : la petite délinquance est celle que chacun commet, par négligence ou manque de temps ! Pour être dissuasive, l'amende de chaque petit délinquant doit être plus forte que la somme gagnée frauduleusement !
• Le grand délinquant en prison positive : La grande délinquance est celle qui est enracinée profondément ! La prison est le moyen idéal pour écarter les grands délinquants de la vie publique tant qu’ils ont une psychologie de délinquant, ce qui nécessite :
- de les rééduquer tant que leur volonté n'est pas capable de contrôler leurs pulsions dans la paix !
- de les remettre en liberté seulement quand ils sont capables de vivre en paix ! Des tests positifs seraient nécessaires à leur libération, et chacun doit pouvoir le demander à tout moment (mais raisonnablement) !
- un personnel pénitentiaire conscient des valeurs de la vie pour que la dignité de chaque prisonnier soit respectée, et par là-même, lui inculquer le respect de l’autre.
2 - Une économie positive !
• Pas de chômage : le travail serait partagé entre tous, et les salaires seraient versés par l'État, après avoir imposé les entreprises ! Mais chacun garderait son droit de propriété, ainsi que sa liberté d'entreprendre !
• Des salaires justes :
- Une partie fixe, égale pour tous, car nul n'est responsable de ses aptitudes, lesquelles sont génétiques !
- Une partie individuelle, croissante : en fonction de l'âge, afin de permettre à chacun de répondre à ses besoins croissants de confort !
• Des dividendes justes : les dividendes des sociétés anonymes pourraient être mis au service de la solidarité et de la paix, afin de permettre de participer au financement de l'aide aux pays les plus défavorisés ! Les actionnaires de ces sociétés anonymes, retrouveraient ainsi leur dignité : si le travail humain est respectable, le "travail de l'argent" ne l'est pas !
3 - Un Gouvernement simplifié :
Le Gouvernement comprendrait seulement les Ministères nécessaires à la vie humaine : la Santé, l'Éducation, l'aménagement du territoire, les Sports… et les Finances, qui aurait la charge d'imposer les entreprises, et de répartir l'argent perçu, entre d'une part, les infrastructures de la société, d'autre part les salaires et les différentes allocations ou primes auxquelles chacun a droit !
4 - Une véritable démocratie :
Actuellement, le chef de l'État est élu par le peuple sur des promesses, lesquelles sont plus ou moins tenues et les citoyens ne peuvent pas intervenir ! Une véritable démocratie, c'est la démocratie directe car elle permet au peuple de voter directement par référendum les lois et les impôts !
5 - Une politique santé-solidarité :
• Enseigner à l'école le secourisme d'urgence : chacun doit connaître au moins les gestes simples et vitaux à accomplir avant d'appeler les secours (refroidir une brûlure, comprimer une hémorragie, mettre un blessé en position de sécurité…) !
• Possibilité de donner son sang à l'hôpital ! Cela permettrait aux patients hospitalisés sains, qui d'habitude ne prennent pas le temps d'aller donner leur sang, de profiter de leur séjour en milieu hospitalier !
6 - Une accessibilité totale :
Chaque structure de la société doit être accessible à tous, car chacun est appelé à utiliser dans sa vie, au moins une poussette (qui n'a pas d'enfant ?), un caddy (qui ne fait pas ses courses ?), ou un fauteuil roulant (qui sait s'il n'aura pas un jour, besoin d'un fauteuil roulant, suite à un accident, ou à une maladie, ou à la vieillesse) !
Nota : L'État a déja tout prévu, mais apparemment, il n'a pas les moyens de passer à la pratique !
7 - Un Service international au service de la paix :
Il convient de réhabiliter le Service National, mais contrairement à l'ancien Service National au service de la guerre, ce sera un Service International au service de la paix, avec pour vocation, l'aide aux pays les plus défavorisés, et l'enrichissement moral de chacun !
pierre-gilles.triomphe@orange.fr !
